1999年的某一天，在柬埔寨一條名為“Reaksmy” 的貧窮小村落裏來了一位將會改變他們命運的訪客。 村子沒有水電供應，這位訪客看到在破落的村子裏到處是赤腳亂跑、髒兮兮的小孩子。 在殘舊的學校中，僥幸可以上學的孩子們努力地用削得不能再短的鉛筆，一筆一劃地把老師的話抄寫在發黃的廢紙上。 如此的生活與學習環境，令輟學隨時發生在這些孩子身上。 家中的貧苦也令他們被迫當上童工、乞丐，在他們的眼裏看不到將來。 眼前這些景象令訪客看在眼裏，痛在心裏，決心要幫助這群在艱苦的環境下依然努力學習的孩子們。 他不但在村子裏興建了更新、更具規模的學校，同時亦捐贈了人造衛星及網絡設備，每一個孩子都獲得一台筆記簿。 由那一刻開始，學校的收生和出席率持續上升，孩子們愛上了由網絡和科技帶來的有趣學習歴程。 這位充滿愛心的訪客就是一手創辦麻省理工大學(Massachusettes Institute of Technology) 多媒體實驗室 (Media Lab) 的尼古拉斯·尼葛洛龐帝 教授(Professor Nicholas Negroponte). 看到這些孩子的轉變，教授相信知識和教育可以扭轉窮苦的命運，激發了尼葛洛龐帝 教授決意研發廉價耐用的手提電腦，透過打破數碼鴻溝 (Digital Divide) 來改變世界上貧困地區孩子的將來。 基於以上的信念，每童一電腦組織 [One Laptop Per Child] (OLPC) 於2005年1月在瑞士達沃斯召開的世界經濟論壇中正式成立，由麻省理工學院多媒體實驗室的尼葛洛龐帝 教授 (Professor Nicholas Negroponte) 發起，以非營利組織的形式來推廣此項計劃。
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[2] 回覆maggie
